Une méthode d'évaluation pour enfants?

Rappel du premier message :

Un allemand qui a d'ailleurs participé à l'ESC2006, Olivier Orschiedt, essaie de formatter plus ou moins un parcours pour suivre'évolution des enfants dans le Shogi.
Pour se faire, il a commencé à créer des sortes de diplomes correspondant à différents niveaux atteints dans la connaissance des règles et des déplacements de base.
Nous échangeons actuellement quelques mails sur le sujet et il propose d'établier ces diplomes de manière un peu plus formelle en les faisant reconnaitre à la fois par la fédé allemande et la fédé française.
Personnellement, je trouve l'idée géniale car elle peremt aux enfants d'avoir à la fois un facteur de motivation et une manière de se voir progresser suffisamment rapidement, au moins au début.
Avant d'engager ma parole au nom de tous, j'aimerais bien avoir votre sentiment sur le sujet.
Vous en pensez quoi

Pour les gens intéressés, je peux leur fournir le contenu des examens proposés par Olivier.

alors je suis le trouble faite qui a répondu j'en voit pas l'intéret au sondage, mais je dois admettre qu'apres la lecture des réponses et tout, je suis plutot pour, désolé.
Mais je m'explique:
Les diplomes peuvent effectivements encourager les jeunes, ça donne un but, fait office de récompense. Cela a donc été deja expliqué. Mais il y aussi un coté moin positif: ces diplomes peuvent créer des barrieres en quelques sortes, vous allez me dire que le classement aussi mais le fait de savoir que son ami a un diplome de plus, par exemple, à cet age là a plus d'impacte et peut créer des tensions. ça peut etre soit la création d'un esprit de compétition qui est donc positif mais peut etre aussi juste une jalousie et je ne pense pas que ça soit le but recherché chez des enfants. Bien sur c'est une extreme, mais il faut tout de même l'envisager. Comme solutions je vois simplement que pendant les cours ou ceux qui en fera office, on aprenne aux enfants que c'est juste une récompense, et que si quelqun d'autre là, c'est qu'il la mérité. ça nous amenne à des notions de bienséances, politesses et tout ce qui tiens. Comme vous avez intégrés de l'histoires dans "shogi à travers le mond" je pense que intégrer quelques notions basiques de politesses, de comment réagir ne serait pas superflu. j'ai vu qu'il y a dans tradition le domo arigato par exemple, et c'est ce coté que j'aimerais peut etre mettre un peu plus en avant =D
je suis ouvert à toute remarque ou suggestion